Grafiken

 

In der Vermittlung von Ideen und Wissen kommt Sprache mitunter an ihre Grenze - manchmal ihrer Möglichkeiten, häufiger ihrer Effektivität. Insbesondere wenn komplexere Zusammenhänge dargestellt und übermittelt werden sollen "sagt ein Bild oft mehr als tausend Worte". (Auch wenn dann diese visualisierte und komprimierte Form der Kommunikation wieder zum Ausgangspunkt wortreicher Beschreibung und Erläuterung werden kann.) In meiner Arbeit entstehen deshalb immer wieder Schaubilder. Einige davon möchte ich hier dokumentieren, insbesondere solche, die ein allgemeineres Thema zu erfassen suchen. Gerne dürfen Sie diese Grafiken auch für Ihre Arbeit nutzen, wenn Sie es für sinnvoll halten. (Bitte mit Angabe der Quelle, auch wenn Sie sie als Basis eigener Weiterentwicklung nutzen möchten.)

 

Thema Wirkkreislauf spezifischer Herausforderungen in der migrationsspezifischen beschäftigungsorientierten Beratung und Integration

Das Schaubild zeigt insgesamt sechs spezifische Herausforderungen bei der beschäftigungsorientierten Beratung und Integration dann, wenn die Ratsuchenden nach ihrer Flucht vor ihrer beruflichen Orientierung, beruflichen Bildung und Integration in den Arbeitsmarkt in Deutschland stehen. Es beginnt bei dem Austausch über wesentliche Fakten auf beiden Seiten (mitgebrachte Qualifikationen, Bildungswege, Berufelandschaft), dessen Ergebnis die Grundlage für die Potenzialanalyse, die formelle Anerkennung mitgebrachter Qualifikationen und die Entscheidung über eine mögliche Förderung ist. Alle vier Aufgaben werden im Medium der Sprache bearbeitet und werden deshalb durch die beiden im inneren des Kreislaufs abgebildeten Hürden erschwert: den Sprachunterschied zwischen Ratsuchenden und Beratenden und Traumatisierungserfahrungen, die den sprachlichen Ausdruck zusätzlich beeinträchtigen können. Dieser Wirkkreislauf wirkt wie ein hermetischer Teufelskreis, der daa Gelingen der Beratung unmöglich zu machen scheint. Die multiplen gegenseitigen Abhängigkeiten dieser Herausforderungen bedeuten aber auch: Wenn an mindestens einer Stelle ein Fortschritt erreicht wird, kann sich dieser positive Effekt über den Kreislauf fortpflanzen. Das Schaubild entstand gleichzeitig, um zu illustrieren, dass Beraterinnen und Berater für Geflüchtete einer intensiven Fortbildung und Vorbereitung bedürfen. Sie sollten sich auch als Spezialisten auf ihre Zielgruppe konzentrieren können.

Wer dieses Schaubild direkt übernehmen oder paraphrasierend nutzen möchte, kann als Quelle meine Publikation 2022a verwenden, deren bibliographische Angaben Sie auf meiner Publikationsliste finden. (Es liegt auch in englischer Sprache in meiner Publikation 2019g vor.)

 

Thema Empowerment in der beschäftigungsorientierten Beratung: Inhalt und Methoden

Dieses Schaubild entstand im Austausch mit einer Thesis-Kandidatin, die zu diesem Thema arbeitete. Sie schrieb mir: "Im Empowerment-Abschnitt erläutere ich den theoretischen Hintergrund sowie die sozialpädagogischen Handlungsformen, durch die Empowerment praktisch umgesetzt wird. Diese Handlungsformen können kommunikative Elemente enthalten, sind aber nicht primär kommunikative Methoden. Zum Beispiel: Eine Gruppenaktivität oder ein gemeinsames Projekt dient zunächst der Erfahrungs- und Verantwortungsübernahme. Im anschließenden Abschnitt zu den kommunikativen Methoden konzentriere ich mich dann auf die sprachlichen und interaktiven Verfahren, mit denen solche Prozesse begleitet werden, etwa durch eine moderierte Reflexionsrunde oder ressourcenorientierte Gesprächsführung." Hier war offensichtlich manches zu sortieren und zu subsumieren: keine leichte Aufgabe!

Kommunikative Mittel sind ja auch Methoden! Kommunikation ist natürlich DIE zentrale Methode jeder Beratungs- und jeder sozialarbeiterischen Aktivität. Es gibt wohl keine Intervention im Empowerment, die nicht (zumindest auch) in Kommunikation besteht oder von ihr begleitet wird. Aber ich denke, es gibt Methoden, die AUSSCHIESSLICH kommunikativ funktionieren, und es gibt Methoden, die eher praktisch-handlungsorientiert sind, natürlich aber auch von einer Menge Kommunikation begleitet werden. Das Schaubild versucht die Einbettung handlungsorientierter Methoden in die Gesamt-Kommunikation zu zeigen und auch in welchem zeitlichen Rahmen die jeweilige Kommunikation und Methode eine Rolle spielen kann - hin auf dem Weg zu einer verstärkten Selbstwirksamkeitserwartung.

 

Vorlesungen

 Meine Vorlesungen sollen von frei vorgetragener Darstellung und Argumentation leben. Deshalb sind die Folien jeweils nur als Illustration meiner Argumentation gedacht und also selten ganz selbsterklärend. Dennoch sollen hier einige Folienstrecken dokumentiert werden, um zumindest die Kerninhalte der jeweiligen Thematik zu zeigen und dazu die jeweils verwendeten Quellen, mit denen sie vertieft werden können.

 

Auch für die Vorlesungsfolien gilt: Gerne dürfen Sie das Material auch für Ihre Arbeit nutzen, wenn Sie es für sinnvoll halten. (Bitte mit Angabe der Quelle, auch wenn Sie es als Basis eigener Weiterentwicklungen nutzen möchten.)

 

Zu folgenden Vorlesungsthemen können Sie mit einem Klick die entsprechenden Folien abrufen:

 

Kultur- und diskriminierungssensible Beratung für Bildung, Beruf und Beschäftigung

Die Vorlesung enthält unter anderem

  • eine rechtliche und ökonomische Herleitung der steigenden Notwendigkeit kultur- und diskriminierungssensibler Beratung,
  • eine Definition von Kultur,
  • theoretische und empirische Erkenntnisse zur Diskriminierung,
  • eine umfassende und differenzierte Darstellung sensibler Phasen und Aufgaben in der Beratung von Ratsuchenden mit Diskriminierungserfahrung und
  • ein umfassendes Quellenverzeichnis zu den genannten Themen.

 

 

 

(weitere folgen)

 

Wenn Sie inhaltliche Fragen oder Kommenatre zu diesen Darstellungen haben, nehmen Sie gerne Kontakt zu mir auf.